Tanggapan Departemen Pendidikan terhadap pandemi bisa dilakukan “lebih baik atau lebih cepat”.
Sebuah laporan oleh Kantor Audit Nasional mengkritik tanggapan awal departemen tersebut terhadap COVID krisis.
Ia menemukan bahwa Departemen Pendidikan tidak memiliki rencana untuk menangani gangguan massal terhadap sekolah dan butuh waktu hingga akhir Juni untuk membuat sebuah rencana.
Ia juga mengatakan bahwa skema bimbingan belajar mengejar ketertinggalan pemerintah harus berbuat lebih banyak untuk menjangkau anak-anak yang paling kurang beruntung.
Kurang dari separuh anak-anak yang telah memulai program sekolah memenuhi syarat untuk mendapatkan dana premi siswa.
Sekolah di Inggris pertama kali ditutup pada 23 Maret 2020 untuk semua siswa kecuali anak-anak yang rentan dan mereka yang memiliki orang tua pekerja kunci.
Laporan tersebut mengatakan pada awalnya tidak ada persyaratan pembelajaran jarak jauh yang ditetapkan secara hukum untuk sekolah.
Ini meninggalkan anak-anak dengan dukungan variabel dan pengalaman yang kontras.
Direktur Kantor Audit Nasional, Laura Brockwell, mengatakan meskipun beberapa langkah positif telah diambil oleh departemen, “aspek tanggapannya bisa lebih baik, atau lebih cepat, dan dengan cara itu lebih efektif dalam mengurangi pembelajaran yang hilang dari anak-anak”.
Laporan tersebut juga menemukan bahwa gangguan terhadap sekolah kemungkinan besar memiliki “efek buruk jangka panjang” terutama bagi anak-anak dari latar belakang yang kurang beruntung.
Ketua Komite Akuntan Publik, Meg Hillier MP, mengatakan pemerintah harus memastikan dukungan “tepat sasaran”.
“Kegagalan DfE untuk melakukan pekerjaan rumahnya telah mengorbankan anak-anak – dan telah memukul mereka yang paling tidak beruntung,” katanya.
Temuan ini juga menyoroti bagaimana pemerintah harus mengambil tindakan untuk “mempelajari pelajaran yang lebih luas” dari penanganan pandemi.
Ia merekomendasikan departemen untuk melakukan “evaluasi penuh” terhadap tanggapan tersebut.
Seorang juru bicara Departemen Pendidikan mengatakan mereka telah “bertindak cepat” untuk mengurangi dampak pada pendidikan anak-anak.
Dia berkata: “Kami telah menginvestasikan lebih dari £ 2 miliar ke dalam skema untuk menyediakan siswa dengan perangkat untuk pendidikan jarak jauh dan rencana mengejar ketinggalan yang ambisius dengan pendanaan yang ditargetkan pada anak-anak yang kurang beruntung dan orang muda yang paling membutuhkan dukungan.”
Dipostingkan dari sumber : SGP Prize